¡NO ESTUDIE ÁRABE, HÁBLELO!

 

  • Gran oportunidad en DAREK-NYUMBA, primer Centro español de Árabe Literario Moderno Audiovisual.

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  • El objetivo, originalidad e interés de estos Cursos es que ya no se estudia el árabe como lengua muerta, sino que, desde el primer momento, el alumno se expresa en la lengua viva hablada hoy en día en el Mundo Árabe. ¡Prioridad total a la práctica oral!

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  • ¿Qué árabe enseñamos? El árabe literario moderno, el de la radio, la televisión, los diarios y revistas. El de los encuentros y conferencias inter-árabes. Con el que un extranjero podrá hacerse comprender por los árabes desde el Golfo Arábigo al Atlántico marroquí.

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  • Imparte dicha enseñanza un grupo de profesores árabes, conocedores de la Metodología Audiovisual Estructural Global.

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  • Estos Cursos van destinados a cuantos se interesan por la cultura secular y actual árabe y por su relación con los árabes en todos los planos, incluido el técnico, industrial y comercial con los Países Árabes, y, de modo particular, a la parte española de los Matrimonios Mixtos y a sus hijos. Imprescindible para el estudio profundo de la historia de España y para cuantos, a través de las ONGs, trabajan con musulmanes.

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  • Estos Cursos comenzaron en 1974 y, en estos más de 30 años de existencia, se han diplomado 3.203 alumnos de 37 países (93% de españoles y 7% extranjeros).

  • CENTRO DAREK-NYUMBA

    ALCALÁ, 41.- 31 , izq.

    28014 Madrid

    Tel. y Fax: 91 532 62 50

    pinche aquí para solicitar más información

     

    M Horario de Secretaría:

    Mañanas, de 10 a 13 horas

    Tardes, de 17 a 20 horas

    De lunes a viernes.

     


                             Centro de Estudiantes Árabes y Afroasiáticos

    Tres fueron y son las actividades con los estudiantes:

    Cursos de Lengua y Literatura Españolas, gracias a un eficaz método audiovisual estructural global que permite una rápida asimilación de la estructura global y de la práctica del español vivo. Imprescindible para acceder a la Universidad. Y al mismo tiempo iniciación a la rica cultura española.

    Cursos de Lengua Árabe Audiovisuales. El árabe por fin, totalmente enseñado como lengua viva. Enseñanza del árabe literario moderno que se habla desde el Golfo Arábigo hasta el Atlántico marroquí. Primer Centro de Enseñanza Audiovisual del árabe en España. Especialmente organizados para la parte española de los Matrimonios con árabes.

    Los otros problemas. Además de los cursos de español y árabe patrocinados por la Universidad Comillas de Madrid, conferencias, congresos y búsqueda de solución a los problemas académicos, sociales, médicos, alojamiento...

    Si estás interesado en participar en uno de estos cursos, contacta con nosotros.

    Estadísticas

    Nada simboliza ni define mejor lo que ha sido y es Darek-Nyumba durante este primer cuarto de siglo como esa vieja y noble puerta de Daroca que tanto suena a Darek y que hoy se conserva en el Museo Arqueológico de Madrid. Vieja y noble puerta, humilde y servicial. ¡Cuántas gentes has visto pasar tú! ¡De cuántos caminos llegaron a ti! ¡Cuántos secretos guardas entre tus maderas rotas y carcomidas por el tiempo y la intemperie! Lo tuyo fue siempre acoger, dejar pasar y dejar salir y en el intermedio el calor del hogar, la mano acogedora y amiga, la intimidad del alma, el pan tierno, las penas compartidas y las alegrías multiplicadas. Y la amistad a secas como un viático de vida. • Así, durante 33 años, la puerta de Darek-Nyumba. A ella llegaron miles y miles de hombres y mujeres, jóvenes en su gran mayoría, de más de un centenar de países, en una hégira de la esperanza. Venían y venían con las esperanzas rotas, desheredados de todos los caminos, huyendo de fanatismos religiosos, exiliados por guerras absurdas, asustados por salvadores embusteros... Y también venían por caminos de sueños, conducidos por esperanzas de futuros mejores, ansiosos de superación humana, cultural y científica.

    A todos recibió, porque a nadie pedía otro salvoconducto que el de ser persona. ¿Para qué más títulos que ese de ser persona? • ¡Puerta de Darek! Te sabes todas las lenguas del mundo, distingues los tonos de la piel de cientos de etnias, conoces que el dolor y el desamparo es igual en todos los corazones, rezas silenciosa en todos los ritos porque sabes mejor que nadie que detrás de esa diversidad sólo vive y nos vive el Uno y Único... • Y cuando se iban, marcados por el tatuaje de la amistad, te alegrabas, te estremecías, porque estabas convencida de que eso, exactamente eso, acogerse como hermanos, era todo, absolutamente todo, lo que había que hacer. ¡Puerta de Daroca, qué buena puerta para Darek!

     


         Han sido 10.028 alumnos los que han seguido los cursos de lengua y cultura española, en los últimos 36 años, pertenecientes a 114 países. Los cursos de árabe han sido seguidos por 3.224 alumnos pertenecientes a 37 países de los que el 93,18% eran de nacionalidad española.

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    ESTUDIANTES ÁRABES

        Han sido 5.518 los estudiantes árabes que representan el 55,52% del total de alumnos pertenecientes a 21 países los que han seguido sus estudios  de Lengua y Cultura española.

    -

    ARABIA SAUDÍ........
    ARGELIA..................
    BAHRAIN.................
    EGIPTO....................
    EMIRATOS ÁRABES...
    IRAQ............................
    JORDANIA.................
    KUWAIT......................
    LÍBANO......................
    LIBIA..........................

    92
    225
    2
    252
    15
    795
    817
    11
    442
    154

    ---

     

      MARRUECOS........
    MAURITANIA........
    OMÁN..................
    PALESTINA..........
    QATAR................
    SIRIA.....................
    SOMALIA.............
    SUDAN.................
    TÚNEZ..................
    YEMEN..................

    316
    47
    2
    871
    18
    955
    22
    378
    148
    5

    -


     

    ESTUDIANTES AFRICANOS NO ÁRABES

          El número de estos alumnos ha sido de 1.635 pertenecientes a los siguientes
          34 países:

    --

     

     

     


    ANGOLA.................
    BENIN....................
    BURKINA-FASSO.....
    BURUNDI................
    CABO
    -VERDE..........
    CAMERÚN...............
    CONGO
    .BRAZAVILLE
    CONGO KINSHASA..
    COSTA
    -DE-MARFIL..
    ETIOPIA.................
    GABÓN..................


    12
    5
    2
    4
    3
    337
    4
    189
    30
    51
    257

       

    --

     


    GAMBIA.................
    GHANA.......................
    GUINEA
    .BISSAU.............
    GUINEA
    .CONAKRY........
    KENIA.........................
    LESOTHO.....................
    LIBERIA........................
    MADAGASCAR............
    MALAWI......................
    MALÍ...........................
    MOZAMBIQUE...
    NÍGER...............



    11
    40
    4
    7
    15
    1
    17
    3
    1
    9
    4
    4

       

    --

     


    NIGERIA............

    RUANDA................
    SANTOTOMÉ..........
    SENEGAL.....
    SIERRALEONA........
    SUDAFRICA......
    TANZANIA......
    TCHAD...........
    TOGO..............
    ZAMBIA..........
    ZIMBABWE.......


    505
    4
    1
    24
    21
    5
    28
    2
    13
    1
    21

         

     

    ESTUDIANTES ASIÁTICOS

         El  número de estudiantes asiáticos no árabes ha sido de 2.499 de los siguientes
         países:

     

    --



    AFGANISTÁN..........
    ARMENIA................
    AZERBAIYÁN.........
    BANGLA DESH........
    BIRMANIA...............
    CHINA......................
    COREADELSUR.......
    FILIPINAS................
    INDIA.........................



    24
    21
    2
    2
    5
    46
    11
    15
    56

    --



    IRÁN...........................
    JAPÓN........................
    MALASIA...................
    NEPAL........................
    PAKISTÁN.................
    SRI LANKA.................
    TAILANDIA................
    TURQUÍA....................
    VIETNAM....................



    2.017
    136
    2
    6
    38
    2
    84
    22
    10

    --


     

    ESTUDIANTES DE OTROS PAÍSES

        El número de estos alumnos ha sido de 327 pertenecientes a 41 países, en el estudio
        de la lengua. Estos han sido:

     

    --


    ALEMANIA.................
    AUSTRALIA................
    AUSTRIA.....................
    BÉLGICA.....................
    BOSNIA.......................
    BRASIL........................
    BULGARIA..................
    CANADÁ.....................
    CHECOSLOVAQUIA...
    DINAMARCA..............
    ESLOVAQUIA.............
    ESPAÑA......................
    ESTADOS UNIDOS.....
    FINLANDIA................
    FRANCIA....................
    GEORGIA....................
    GRAN BRETAÑA........
    GRECIA.......................
    HAITÍ..........................
    HOLANDA..............
    ....


    17
    2
    2
    4
    7
    12
    18
    5
    1
    3
    3
    3
    30
    9
    22
    1
    29
    5
    13
    3

     

    --


    HUNGRÍA..........................
    IRLANDA..........................
    ITALIA..............................
    JAMAICA...........................
    KOSOVO.............................
    LETONIA...........................
    MALTA..............................
    MOLDAVIA.......................
    NORUEGA..........................
    NUEVA GUINEA
    -PAPUA..
    NUEVA ZELANDA............
    POLONIA...........................
    PORTUGAL........................
    RUMANIA..........................
    RUSIA.................................
    SUECIA...............................
    SUIZA.................................
    TRINIDAD TOBAGO......
    UCRANIA...........................
    VENEZUELA......................
    YUGOSLAVIA....................



    -
    1
    3
    53
    6
    21
    2
    4
    1
    1
    2
    1
    6
    8
    10
    5
    4
    1
    1
    5
    1
    2


     

    ESTUDIANTES DE LENGUA ÁRABE

         Estos cursos han sido seguidos por 2.907 alumnos españoles y 214 estudiantes
         extranjeros de los siguientes países:

    --

    ALEMANIA...............
    ARGELIA...................
    ARGENTINA.............
    AUSTRIA...................
    AUSTRALIA..............
    BÉLGICA...................
    BOLIVIA....................
    BRASIL......................
    CANADÁ...................
    CHILE:.......................
    COLOMBIA...............
    ESPAÑA.....................


    19
    4
    18
    1
    1
    8
    1
    1
    1
    2
    2
    3.004

    .
    ESTADOS
    .UNIDOS.
    FILIPINAS.............
    FRANCIA...............
    GHANA..................
    GRAN BRETAÑA..
    GUINEA BISSAU...
    HOLANDA...........
    IRÁN.....................
    IRLANDA.............
    ITALIA.................
    JAPÓN..................
    LÍBANO................


    25
    1
    38
    1
    26
    1
    6
    3
    5
    12
    7
    1

    .............
    LIBIA.........
    MARRUECOS....
    MÉXICO..............
    NIGERIA............
    PAKISTÁN........
    PARAGUAY......
    POLONIA...........
    PORTUGAL........
    PUERTO RICO....
    SIRIA.................
    SUIZA................
    TÚNEZ...............
    TURQUÍA............

    1
    1
    5
    2
    1
    1
    1
    2
    4
    5
    1
    10
    1
    1

    --......


    No todo fue la enseñanza del español y del árabe. Hubo además el trabajo complementario de conferencias, viajes culturales, visitas a museos, sesiones de video, etc... junto a la inevitable colaboración para resolver los problemas académicos, sociales, médicos, de alojamiento... Sin olvidar la gran ayuda de la preparación y publicación de una serie de pequeños diccionarios científicos bilingües (árabe-español) de los que carecíamos totalmente en español, con el fin de facilitar a nuestros alumnos el vocabulario científico español y poder así pasar más fácilmente el examen de "selectividad".


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